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　　在变的维度上，我们始终以开拓者的姿态回应时代叩问。从1995年创新性引入海外课程，到2020年创造性开发自主知识产权的枫叶世界学校课程；从单纯培养留学人才，到构建中国根基+全球胜任力的育人范式；特别是面对“十四五”时期国家提出的教育强国战略，我们主动将“双减”政策创造性落地，打造轻负高质的探究式课堂，开发社会实践+国际理解的课后服务课程群。这种变革力，既是对国家教育改革的主动接轨，更是对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的时代回答。

　　而不变的，是镌刻在枫叶基因里的教育坚守。我们始终相信教育是生命的彼此照亮，三十年如一日践行中西教育优化结合，实施素质教育的核心理念。当看到学生用非遗剪纸创作联合国可持续发展目标作品，用流利的英语向世界讲述中国传统故事时，我们更加确信：文化自信的根基、家国情怀的浸润、全人教育的追求，这些教育本质永远不会改变。就像教学楼里保存的学生手绘的世界地图，泛黄的纸页上既有五大洲的轮廓，也有朝天门的码头——这正是枫叶人立足中国，对话世界的精神图腾。

　　符劲松：开设普高课程是枫叶对国家“基础教育改革”与“教育对外开放”双重使命的主动回应。这一决策背后，是对教育本质的深度追问：如何在全球化与本土化之间架设桥梁？如何让教育既扎根中国大地，又具备世界眼光？普高课程并非简单的“多一条赛道”，而是以国家课程为锚点，通过“学科大概念统整”重构知识网络——例如，普高语文课程中有《乡土中国》这个教学内容，我们可以与国际课程中的“文化比较”模块融合，引导学生用费孝通的理论分析“一带一路”民心相通案例；数学课程也可以充分融合国内真实情景与全球持续发展目标（SDGs），例如以重庆轨道交通建设为真实情境，融合工程建模与可持续发展目标（SDGs）测算。这种“双向赋能”的本质，是让普高课程的体系化、深度化与国际课程的批判性思维、实践力相互滋养，最终培养既能在高考中厚积薄发，又能在国际舞台上自信对话的“双语思维者”。

　　符劲松：枫叶教育的“中西优化结合”始终以“中国心”为坐标原点。首先，枫叶世界学校课程具有鲜明的中国特色。其中，中文学术课程板块开设了语文、政史地等文科课程，旨在夯实学生文化根基，增强民族认同感。同时，针对外籍学生，枫叶教育开设汉语语言课程，通过分级教学帮助他们高效掌握汉语，并了解中国文化。特别值得一提的是，枫叶的英文学术课程和英语语言课程板块中也融入了大量中国元素。例如，在世界历史和地理课程中，既涵盖西方大航海时代的内容，也包含郑和下西洋的内容，将中国的历史和地理置于全球视角中，培养学生的大历史观和大地理观。

　　首先，文化基础与全人素养并不冲突，文化基础也是全人素养中重要的一个方面，也是重要基石。为了夯实学生文化基础，继而全面提升全人素养，学校通过“三阶能力链”来完成学生的进阶培养：基础层，强调学术严谨性——采用“过程性评估+个性化学习档案”，比如数学考试引入“错题创编权”，让学生化身命题人；发展层，突出思维跃迁力——开设“思辨工作坊”，比如在生命科学与产业伦理的批判性思维训练中，邀请四川大学生命科学学院遗传医学研究所所长，国内第一个省级重点实验室“特色生物资源研究与利用川渝共建重点实验室”主任丁显平院士来校为学生上“生物课”；升华层，重视文化同理心——打造“世界教室”项目，枫叶幼儿园与菲律宾侨中幼儿园联动，用英语介绍重庆火锅，高中孙子墨同学在剑桥夏令营的学术课堂讲述中国传统文化，并获得“最具潜力学生奖”。——这正是全人素养的生动注脚。

　　符劲松：面对AI革命，教育必须回答：什么能力是机器不可替代的？枫叶的答案是培养“有温度的问题解决者”。我们聚焦三大核心能力：一是元认知力，并开设“AI伦理剧场”，让学生扮演算法工程师、外卖员、政策制定者，辩论优绩主义和人脸识别的伦理边界和人文关怀；二是跨界创造力，“科幻实验室”中，学生用GPT生成重庆未来城市草图，结合本地城市文化精神，经过小组讨论优化后，再通过手工榫卯模型实现；三是情感领导力，与敬老院和特殊学校合作“AI心理关怀”项目，学生设计辅助心理及人文关怀方案，并完成相关活动的志愿服务。今年，我校全面推进“AI赋能教学”活动，助力教师从“知识传授者”向“教育创新者”转型。技术终会迭代，但人性之光永恒。

　　符劲松，中山大学教育管理学硕士研究生，中学高级教师，海南省骨干教师，海南省国培授课专家，海南省教师资评委，海南省校长任职资格培训班授课专家，陕西师范大学特聘校外培训授课专家。长期从事基础教育管理与研究工作，历任中国热带农业大学附属中小学校长兼书记、海南昌茂花园学校校长兼书记、江西临川实验学校校长等职，在公民办学校管理领域具有丰富经验。任海南昌茂花园学校校长期间，推动在校生规模从3670人增至4900人，年办学收入突破亿元大关，连续实现中考市状元培养及高中录取线分的显著突破；主持中国热带农业大学附属中小学期间，两年内实现学校综合排名提升20位次；作为全国百强民办学校海南琼海海桂学校创校核心领导，参与筹建9000人规模区域示范学校。教学实践中培养出清华、北大等顶尖高校优秀学子。深度参与省级教育政策咨询论证工作，获评琼海市十大教学能手、优秀教师、课改先进工作者等荣誉称号，成功推动多所学校实现跨越式发展。